In der Übung sollen Kenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens erlernt, eingeübt und vertieft, Methoden der Literaturrecherche in Bibliotheken und darüber hinaus eingeübt sowie weitere theologie- und philosophiespezifische Fähigkeiten erworben werden. Die Vorbereitung von und Feedback zu Referaten, die Erarbeitung von wissenschaftlichen Texten sowie Prüfungsvorbereitungen werden des Weiteren behandelt. Außerdem wird für das Studium in Sankt Georgen notwendiges Werkzeug (Lernplattformen etc.) vorgestellt.

Literatur

Wird in der Übung angegeben bzw. ausgegeben.

Empfehlenswerte Begleitliteratur:

Jung, Martin: Einführung in die Theologie, Darmstadt 2004.

Lammers, Katharina / von Stosch, Klaus: Arbeitstechniken Theologie, Paderborn 2023.

Raffelt, Albert: Theologie studieren. Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten, Freiburg 2008.

Stubenrauch, Bertram: Theologie studieren, Stuttgart 2018.

Leistungsnachweis

Aktive Teilnahme und Präsentation (15 Min. – unbenotet)

Die Vorlesung bietet anhand einer exemplarischen Darstellung und Analyse klassischer Texte einen Überblick über die zentralen philosophischen Fragestellungen und Theorien dieser für die abendländische Philosophie im Ganzen prägenden Epoche. Der Schwerpunkt liegt auf dem Klassischen Zeitalter (Sokrates, Platon, Aristoteles).

Die Vorlesung ist zugleich als eine Einführung in die Philosophie überhaupt konzipiert: Daher geht es nicht nur um eine korrekte Darstellung bzw. Rekonstruktion dessen, welche Thesen in einer bestimmten Epoche oder in einer bestimmten philosophischen Schule vertreten und wie diese begründet wurden (schon dieser erste Schritt ist oftmals schwierig), sondern auch um eine sachliche Auseinandersetzung.

Literatur

Begleitend zur Vorlesung gibt es ein ausführliches Skript.

Überblicksliteratur:

Gill, M. L./Pellegrin, P. (Hg.): A Companion to Ancient Philosophy, Oxford 2008.

Horn, C./Rapp, C. (Hg.): Wörterbuch der antiken Philosophie, München 2.Aufl. 2008.

Horn, C.: Philosophie der Antike. Von den Vorsokratikern bis Augustinus, München 2013.

Ricken, F.: Philosophie der Antike, Stuttgart 4.Aufl. 2007.

Ricken, F. (Hg.): Philosophen der Antike, 2 Bde., Stuttgart 1996.

Wichtige Handbücher:

Horn, C./Müller, J./Söder, J. (Hg.): Platon Handbuch, Stuttgart 2009.

Schäfer, C. (Hg.): Platon-Lexikon, Darmstadt 2.Aufl. 2014.

Rapp, C./Corcilius, K. (Hg.): Aristoteles Handbuch, Stuttgart 2.Aufl. 2021.

Höffe, O. (Hg.): Aristoteles-Lexikon, Stuttgart 2005.

Long, A.A./Sedley, D. (Hg.): Die hellenistischen Philosophen. Texte und Kommentare, Stuttgart 2006.

Leistungsnachweis

Mündliche Prüfung (20 Min.) vor einer zweiköpfigen Prüfungskommission

Die insbesondere an Studienanfängerinnen und -anfänger gerichtete Vorlesung bietet eine Einführung in zentrale Problemfelder der Philosophie im Mittelalter. Gegliedert ist die Veranstaltung nach systematischen Aspekten. Anhand exemplarischer Texte sollen relevante Fragen mittelalterlicher Logik und Sprachphilosophie, Ontologie, philosophischer Theologie und Epistemologie sowie der Ethik und Rechtsphilosophie dargestellt und diskutiert werden.

Das inhaltliche Ziel der Vorlesung besteht entsprechend darin, den Studierenden einen primärtextfundierten Einblick in die thematische Breite und disziplinäre Vielfalt der Philosophie im Mittelalter zu ermöglichen. Das didaktische Ziel liegt in der Motivation zu einer weiterführenden und eigenständigen Lektüre mittelalterlicher philosophischer Texte.

Literatur

Alle für die Vorlesung benötigten Primärtexte, zahlreiche Aufsätze aus der Forschungsliteratur und sämtliche hand outs werden den Vorlesungsteilnehmerinnen und -teilnehmern via Moodle in digitaler Form zur Verfügung gestellt.

Leistungsnachweis

Magisterstudiengang Theologie: mündliche Prüfung (20 Min.) vor einer zweiköpfigen Prüfungskommission; Voraussetzung: erfolgreicher Abschluss der Logik-Übung

Philosophisches Orientierungsjahr: gemeinsame mündliche Prüfung von Philosophiegeschichte der Antike und Philosophiegeschichte des Mittelalters (15 min) durch einen Lehrenden

Diese einführende Vorlesung behandelt Fragen, die für unser menschliches Selbstverständnis und für die Weise, wie wir unser Leben führen, von zentraler Bedeutung sind: (1) Was bedeutet die Rede vom "Wesen des Menschen"? (2) Was heißt es, einen Geist zu haben und einen freien Willen? (4) Was bedeutet es, einen anderen Menschen zu lieben? (5) Welche Bedeutung hat der Tod für das menschliche Leben und sein Gelingen?

Literatur

Begleitend zur Vorlesung gibt es ein ausführliches Skript.

Einführende Literatur:

Bohlken, E. / Thies, Chr. (Hg.), Handbuch Anthropologie, Stuttgart 2009.

Haeffner, G.: Philosophische Anthropologie, Stuttgart 3.Aufl. 2000.

Leistungsnachweis

Die Modulklausur (90 Min.) besteht aus 2 Teilen.

Die Veranstaltung dient dazu, Fragen aus der Vorlesung zu vertiefen und zu diskutieren.

Literatur

Siehe die Angaben zur Vorlesung.

Leistungsnachweis

mündliche Mitarbeit

In dieser Einführungsvorlesung werden Grundlagen der Metaethik und der Handlungstheorie sowie Grundansätze der normativen Ethik (Aristoteles, Thomas von Aquin, Kant, Utilitarismus, W.D. Ross) behandelt.

Literatur

Begleitend zur Vorlesung gibt es ein ausführliches Skript. Einführende Literatur: Ricken, F.: Allgemeine Ethik, Stuttgart 5.Aufl. 2013. Düwell, M. / Hübenthal, Chr. / Werner, Micha H. (Hg.), Handbuch Ethik, Stuttgart 2002. Horn, Chr.: Einführung in die Moralphilosophie, Freiburg / München 2.Aufl. 2019. Horster, D.: Texte zur Ethik, Stuttgart 2012. Rhonheimer, M.: Die Perspektive der Moral. Philosophische Grundlagen der Tugendethik, Berlin 2001. Hinweise auf Spezialliteratur ergehen in der Vorlesung.

Leistungsnachweis

Magisterstudiengang Katholische Theologie (Modul M12): Kommissionsprüfung (20 Min.) vor einer zweiköpfigen Prüfungskommission

Masterstudiengang Sozialethik im Gesundheitswesen (Modul S1a):  Die erfolgreiche Teilnahme wird durch ein Gespräch über Inhalte der Vorlesung (15 Min.) nachgewiesen

Die Veranstaltung dient dazu, Fragen aus der Vorlesung zu vertiefen und zu diskutieren.

Literatur

Siehe die Angaben zur Vorlesung.

Leistungsnachweis

Mündliche Mitarbeit

Wie Menschen handeln, führen wir dies zumeist auf ihre Entscheidung zurück oder wir sehen in ihrem Handeln einen Ausdruck ihres Charakters. Aber unser Handeln wird auch stark durch die Milieus geprägt, in denen wir uns bewegen, und durch die Gesellschaft, in der wir leben. Was also ist das Soziale, das unser Handeln prägt, wie lässt es sich fassen?

In Philosophie und Sozialwissenschaften sind vor allem seit dem späten 19. Jahrhundert Theorien entstanden, die zu klären versuchen, was vor allem moderne Gesellschaften prägt. In der Vorlesung erarbeiten wir uns für einige besonders wichtige Gesellschaftsbilder, die in den letzten 150 Jahren entstanden sind, ein Verständnis.

Literatur

Wolfgang Bonß/Oliver Dimbath/Andrea Maurer/Helga Pelizäus/Michael Schmid (2021): Gesellschaftstheorie. Eine Einführung (utb 5459), Bielefeld: Transcript.

Heike Delitz (2021): Gesellschaftstheorien, Wiesbaden: Springer VS.

Markus Gamper/Annett Kupfer (2024): Klassismus (utb 5927), Bielefeld: Transcript

Anja Hartmann (2022): Zusammenleben in Gemeinschaft und Gesellschaft. Eine soziologische Einführung, München: Kohlhammer.

Rahel Jaeggi/Robin Celikates (2017): Sozialphilosophie. Eine Einführung, München: Beck.

Hans Joas/Wolfgang Knöbl (2013): Sozialtheorie. Zwanzig einführende Vorlesungen, Frankfurt/M.: Suhrkamp.

Detlef Pollack (2025): Große Versprechen. Die westliche Moderne in Zeiten der globalen Krise, München: Beck.

Wolfgang Ludwig Schneider (2008/2009): Grundlagen der soziologischen Theorie (Bände 1 und 2), 3. Aufl., Wiesbaden.

Markus Schroer (2022): Soziologische Theorien. Von den Klassikern bis zur Gegenwart (utb 8695), 2. Aufl., Paderborn: Brill Fink.

Leistungsnachweis

M12: Zu dieser Vorlesung sowie zu den Vorlesungen Philosophische Ethik und Allgemeine Moraltheologie findet eine Kommissionsprüfung (20 Min.) vor einer zweiköpfigen Prüfungskommission statt.

Vgl. die Angaben zur Vorlesung

Literatur

Vgl. die Angaben zur Vorlesung

Leistungsnachweis

Das Lektüreseminar setzt das gemeinsame Studium von Aristoteles, Metaphysik Z (VII) und H (VIII) aus dem vergangenen Sommersemester fort. Nach einer systematischen Rekapitulation setzt die Lektüre bei Z 10 ein.

Aristoteles entfaltet in diesen Büchern seine Theorie der ousia, verstanden als Wesen (Essenz) konkreter Einzeldinge. Im Proseminar werden wir uns darin üben, einen klassischen Text der antiken Philosophie so genau wie möglich zu lesen mit dem Ziel, die darin enthaltenen Thesen und Argumente möglichst präzise zu formulieren.

Literatur

Textgrundlage:

Aristoteles, Metaphysik. Bücher VII und VIII. Griechisch-deutsch. Aus dem Griechischen von Wolfgang Detel unter Mitarbeit von Jula Wildberger. Kommentar von Wolfgang Detel, Frankfurt a.M. 2009.

Zur Einführung:

Rapp, Chr.: Aristoteles zur Einführung, Hamburg 6.Aufl. 2020.

Besonders relevante Literatur:

Gill, M. L.: Aristotle on Substance. The Paradox of Unity, Princeton 1989.

Loux, M.J.: Primary Ousia. An Essay on Aristotle's Metaphysics Z and H, Ithaca 1991.

Rhenius, R.: Die Einheit der Substanzen bei Aristoteles, Berlin 2005.

Whiting, J.: Body and Soul. Essays on Aristotle's Hylomorphism, Oxford 2023.

Leistungsnachweis

Durch aktive Teilnahme an allen Sitzungen, Anfertigung einer Textpräsentation und Verfassen einer Hausarbeit kann ein benoteter Schein im Rahmen des Philosophischen Orientierungsjahrs (PO) erworben werden.

Das Kolloquium soll zu einem grundlegenden Verstehen des christlichen Glaubens befähigen: worum es eigentlich geht. Dies kann die Grundlage für alle weiteren philosophischen und theologischen Spezialfragen im Studium bilden. Dazu werden wir vor allem Joseph Ratzingers berühmte „Einführung in das Christentum“ lesen und besprechen. Am Leitfaden des Apostolischen Glaubensbekenntnisses behandelt er die Grundlagen, den Begriff und die wesentlichen Inhalte des christlichen Glaubens. Wir werden auch diskutieren, inwiefern der vor einem halben Jahrhundert gewählte Zugang Ratzingers heute noch trägt: Wie können wir heute über das sprechen, was der christliche Glaube eigentlich ist?

Literatur

Joseph Ratzinger: Einführung in das Christentum, München 1968.

Da das gesamte Buch im Kurs durchgearbeitet wird, wird die Anschaffung empfohlen (beliebige Ausgabe). Es kann z.B. antiquarisch kostengünstig erworben werden.

Leistungsnachweis

Aktive Teilnahme sowie 3 Essays (je 4.000-8.000 Zeichen – unbenotet)

Der Lektürekurs vermittelt eine grundständige Einführung in die Soziologie. Die Zielsetzung und Methodologie dieser Sozialwissenschaft wird rekonstruiert und aktuelle Fragen der Umwelt- und Religionssoziologie werden diskutiert

Literatur

Lexika:

Baur, Nina et al. (Hg.): Handbuch Soziologie: VS-Verlag, 2008

Fuchs-Heinirtz, Werner, er al. (Hg.): Lexikon zur Soziologie, Wiesbaden: VS-Verlag, 2010 (5. Überar. Aufl.)

Hillman, Karl-Heinz: Wörterbuch der Soziologie, Stuttgart: Kröner-Verlag, 2007 (5. Vollst. Überarb, und erw. Aufl.)

Zeitschriften:

Berliner Journal für Soziologie, Wiesbaden: VS-Verlag

Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Wiesbaden: VS-Verlag

Soziologische Revue: Besprechungen neuerer Literatur, München: Oldenbourg Verlag

Soziale Welt: Zeitschrift für sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft

Zeitschrift für Soziologie, Stuttgart: Lucius&Lucius

Einführungen in die Soziologie:

Artus, Ingrid, u.a.: Marx für SozialwissenschaftlerInnen. Eine Einführung, Springer Fachmedien, Wiesbaden, 2014

Corsten, Michael: Grundfragen der Soziologie, Konstanz, UTBbasics, 2011

Joas, Hans et al (Hg.): Lehrbuch der Soziologie, Frankfurt: Campus, 2020, 4. überarbeitete und erweiterte Auflage

Korte, Hermann/Ernst, Stefanie: Soziologie, Konstanz, UTBbasics, 2011

Kaesler, Dirk (Hg.): Klassiker der Soziologie, Bd. 1+2, München, C.H. Beck, 2006/2007

Kaesler, Dirk: Aktuelle Theorien der Soziologie, München, C.H. Beck, 2005

Münch, Richard: Soziologische Theorie, Bd 1+2+3, Frankfurt, Campus, 2004/2007

Kadritzke, Ulf: Mythos „Mitte“, Oder: Entsorgung der Klassenfrage, Bertz+Fischer, 2017

Mau, Steffen/Schöneck, Nadine: (Un-)Gerechte (Un-)Gleichheiten, Suhrkamp, 2015

Neckel, Sighard et al (Hg.): Sternstunden der Soziologie, Frankfurt, Campus, 2010

Richter, Rudolph: Soziologie für Dummies, Wiley-VCH Verlag, 2019

Rosa, Hartmut/Strecker, David/Kottmann Andrea: Soziologische Theorien, Konstanz, UTB basics, 2007

Salzborn, Samuel: Sozialwissenschaften, Junius-Verlag, 2013

Markus Schroer: Soziologische Theorien, utb, 2017

Solga, Heike et al. (Hg.): Soziale Ungleichheit, Frankfurt, Campus, 2009

Weiß, Anja: Soziologie Globaler Ungleichheiten, stw, 2017

Religionssoziologie:

Gabriel, Karl/Reuter, Hans-Richard (Hg.): Religion und Gesellschaft, Paderborn, Schöningh-UTB, 2. Auflage, 2010

Höhn, Hans-Joachim: Postsäkular, Paderborn, Schöningh, 2007

Kreutzer, Ansgar/Gruber, Franz: Im Dialog. Systematische Theologie und Religionssoziologie, Freiburg. Herder, 2013. QD 258

Pickel, Gert: Religionssoziologie, Wiesbaden, VS-Verlag, 2011

Pollak, Detlev: Religion, in: Joas, Hans et al (Hg.): Lehrbuch der Soziologie, Frankfurt: Campus, 2001, S. 335-362

Wippermann, Carsten: Milieus in Bewegung – Werte, Sinn, Religion und Ästhetik in Deutschland: Forschungsergebnisse für die pastorale und soziale Arbeit, Würzburg, Echter, 2011

Leistungsnachweis

Magisterstudiengang Theologie (M15) und Philosophisches Orientierungsjahr:  aktive Teilnahme und Präsentation (15 Minuten) - benotet

Masterstudiengang Sozialethik im Gesundheitswegen (S1b):  aktive Teilnahme und Präsentation (15 Minuten) - unbenotet