Viera Pirker

biographische Daten

• geboren 1977 in Tübingen
• 1996–2003: Studium der Katholischen Theologie (Diplom) an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen; 1999–2000: Jüdische Studien und Neuhebräisch an der Hebrew University of Jerusalem (Studium in Israel)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Religionspädagogik, Katechetik und Didaktik
• Katholischer Religionsunterricht (Sek I und Sek II) an einem Frankfurter Gymnasium
  
• Mitgliedschaften: Arbeitsgemeinschaft der Katholischen Religionspädagogik und Katechetik AKRK (Vorstandsmitglied seit 2010), Gesellschaft für wissenschaftliche Gesprächspsychotherpie GWG; AGENDA; Forum Junge Erwachsene FJE der Gesellschaften für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit (GCJZ).

Arbeitsschwerpunkte

• "Identität als Leitbegriff zeitsensibler Pastoralpsychologie" (Promotion, WS 2011/2012)
• Religionspädagogische und didaktische Ausbildung
• Konstruktivistische Religionspädagogik; Schwerpunkt berufsbildende Schulen
• Kunst und Theologie: Ausstellungen mit Gegenwartskunst in Sankt Georgen
• Vertretung der wissenschaftlichen Mitarbeiter/innen im Hochschulrat (2004-2010)
  

Veröffentlichungen

Herausgeberschaften

• Trinity Animation. Ausstellungsreihe in der Philosophisch-Theologischen Hochschule Sankt Georgen, Frankfurt am Main, 2007-2009, Frankfurt 2009. Beispiele
• Weltkirchliche Arbeit heute für morgen – Wissenschaftliche Studie in Gemeinden deutscher Diözesen (Arbeitshilfen; Nr. 235), Bonn: Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, 2009 (mit Chunhee Cho und Klaus Kießling). Bestellung und Download bei der DBK
• Wohin geht die Kirche morgen? Entwicklung Pastoraler Prioritäten in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Ostfildern: Schwabenverlag 2005 (mit Klaus Kießling und Jochen Sautermeister).

Aufsätze

• Ein geheimes Skizzenbuch wird geöffnet. Kunst in Sankt Georgen 2010–2011, in: Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen Frankfurt am Main (Hrsg.), Mitteilungen 32. Akademisches Jahr 2010 / 2011, Frankfurt am Main 2011, 95–96.
• Solidarisch und spirituell – das Leben teilen, in: Albert Biesinger, Joachim Schmidt (Hrsg.), ora et labora. Eine Theologie der Arbeit,Ostfildern:  Grünewald, 2010, 219–228 (mit Klaus Kießling).
• Hohe Orte. Kunst in Sankt Georgen 2009–2010, in: Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen Frankfurt am Main (Hrsg.), Mitteilungen 31. Akademisches Jahr 2009 / 2010, Frankfurt am Main 2010, 95–96. Online verfügbar
• „... sie ließen alles zurück und folgten ihm nach“ – Christusbegegnung als Thema in der Sekundarstufe II (Lk 5,1-11), in: Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, Hanna Roose (Hrsg.), Lernen mit der Bibel (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik Bd. 1), Hannover: Siebert 2010, 152–164.
• Interview mit Viera Pirker: Trinity Animation. Eine Ausstellungsreihe an der Hochschule Sankt Georgen, in: Eulenfisch 2 (2010) Heft 1, 57–59.
• Konstruktivistische Didaktik erleben und anwenden, in:  Transformationen. Pastoralpsychologische Werkstattberichte Heft 12, 9 (2009),  83–118.
• Durch die dunkle Metropole. Kunst in Sankt Georgen 2008–2009, in: Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen Frankfurt am Main (Hrsg.), Mitteilungen 30. Akademisches Jahr 2008 / 2009, Frankfurt am Main 2009, 89–90. Online verfügbar
• Die weltkirchliche Arbeit in Deutschland aus der Sicht der Diözesen. Zusammenfassung zentraler Ergebnisse aus der Befragung der Diözesanstellen für weltkirchliche Aufgaben, in: Klaus Kießling, Chunhee Cho & Viera Pirker (Hrsg.), Weltkirchliche Arbeit heute für morgen – Wissenschaftliche Studie in Gemeinden deutscher Diözesen (Arbeitshilfen; Nr. 235), Bonn: Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, 2009, 84–111 (mit Klaus Kießling).
• Die weltkirchliche Arbeit in Deutschland aus der Sicht der Hilfswerke. Zusammenfassung zentraler Ergebnisse aus der Befragung der MARMICK-Hilfswerke, in: Klaus Kießling, Chunhee Cho & Viera Pirker (Hrsg.), Weltkirchliche Arbeit heute für morgen – Wissenschaftliche Studie in Gemeinden deutscher Diözesen (Arbeitshilfen; Nr. 235), Bonn: Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, 2009, 112–128 (mit Klaus Kießling).
• Thesen im Prozess der Studie, in: Klaus Kießling, Chunhee Cho & Viera Pirker (Hrsg.), Weltkirchliche Arbeit heute für morgen – Wissenschaftliche Studie in Gemeinden deutscher Diözesen (Arbeitshilfen; Nr. 235), Bonn: Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz 2009, 163–178 (mit Chunhee Cho und Klaus Kießling).
• Quantenphysik und Neurowissenschaften - Angriffe auf die Pastoralpsychologie? Tagungsbericht zur 36. Jahrestagung der DGfP, in: Wege zum Menschen 61 (2009), Heft 3, 200–206. Online verfügbar
• Der Matthäus-Effekt: Wer hat, dem wird gegeben?
  Konstruktivistische Unterrichtseinheit zum Thema „Glück“ für kaufmännische Berufsfachschule, in: rabs (Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen) 41 (2009), Heft 2, 11–12.
• Wissenschaftliche Studie: Weltkirchliche Arbeit heute für morgen, in: Newsletter „Zur Zukunft der Weltkirchlichen Arbeit“, Februar 2009 (mit Klaus Kießling, Chunhee Cho, Christoph Lubberich, Liv Troch), Febrar 2009, 2–6. Online verfügbar (pdf; 513 kb)
• Hat das alles einen Sinn – für mich? Unterrichtsreihe nach konstruktivistischen Grundsätzen zum Rahmenthema „Mensch sein – Mensch werden“ an gewerblicher BFS, in: rabs (Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen) 41 (2009), Heft 1, 9.
• Forum Junger Erwachsener: Jahresrückblick 2008, in: Deutscher Koordinierungsrat der GCJZ, Rundschreiben 3/2008, 20 (mit Artjom Bychovski).
• Erfahrungsräume öffnen! Konstruktivistische Unterrichtsplanung in 5 Phasen, in: rabs (Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen) 40 (2008), Heft 4, 8.
• Trinity: Dreifaltigkeit oder nukleare Katasptrophe? Kunst in Sankt Georgen 2007 / 2008, in: Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen Frankfurt am Main (Hrsg.), Mitteilungen 29. Akademisches Jahr 2007 / 2008, Frankfurt am Main 2008, 77–78. Online verfügbar (pdf; 79kb)
• Tröster – Trainer – Störenfried. Religionslehrer/innen in ihrem Alltag an berufsbildenden Schulen, in: rabs (Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen) 40 (2008), Heft 3, 25.
• Konstruktivistische Didaktik erleben! Lernwege, in: rabs (Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen) 40 (2008), Heft 3, 23–24.
• Wer ist der Mensch? Identität in theologischer Perspektive, in: Transformationen. Pastoralpsychologische Werkstattberichte Heft 9, 8 (2008),  38–66.
• „Wirklichkeit träumen“. Bericht zur Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Pastoralpsychologie 2007, in: Wege zum Menschen 60 (2008), 212–217. Online verfügbar
• Und wovon träumst Du? Aktionen des Forum Junger Erwachsener bei der Eröffnung zur Woche der Brüderlichkeit, in: Deutscher Koordinierungsrat der GCJZ, Rundschreiben 1/2008, 15–16.
• Diakonische Spiritualität als Kunst solidarischer Lebensteilung, in: Michael Langer & Winfried Verburg (Hrsg.), Zum Leben führen. Handbuch religionspädagogischer Spiritualität, München: Deutscher Katecheten-Verein 2007, 188–201 (mit Klaus Kießling).
• Raum, Lamm, Alltag: Kunst in Sankt Georgen, in: Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen (Hrsg.), Mitteilungen 28. Akademisches Jahr 2006 / 2007, Frankfurt am Main, 2007, 89–90. Online verfügbar (pdf; 99 kb)
• Das „Reine“ und das „Vermischte“ – Interkulturalität als Herausforderung für die Seelsorge. Bericht zur 34. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Pastoralpsychologie (DGfP) 2006, in: DGfP-Info 2006, Heft 1, 38–43, und Wege zum Menschen 59 (2007) 314–318 (mit Klaus Kießling). Online verfügbar
• Im Netz der Kulturen. Notwendigkeit interkultureller Sensibilität für Schulseelsorge an berufsbildenden Schulen, in: Albert Biesinger & Joachim Schmidt (Hrsg.), Schulpastoral an beruflichen Schulen (gott - leben - beruf; Bd. 4), Norderstedt: Books on Demand 2006, 64–81.
• „Was du siehst, schreibe auf! (Offb 1,11)“ Studientag zur Johannes-Apokalypse von Lovis Corinth, in: Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen (Hrsg.), Mitteilungen 27. Akademisches Jahr 2005 / 2006, Frankfurt am Main, 2006, 60. Online verfügbar
• "Trinität und Schöpfung" – Georg Meistermann in Sankt Georgen, in: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (rabs) 37 (2005) Heft 3, 4–5. Online verfügbar (pdf; 925 kb)
  
• Religionsunterricht: Soll und Haben. Fragen an die Kultusministerien - Ergebnisse einer Erhebung, in: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (rabs) 37 (2005) Heft 3, 8–9 (mit Klaus Kießling).
• Katholischer Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen - Ergebnisse einer bundesweiten Erhebung unter den Kultusministerien der Länder, in: Albert Biesinger, Joachim Schmidt, Josef Jakobi & Klaus Kießling (Hrsg.), Lernfelddidaktik als Herausforderung. Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (Gott - Leben - Beruf; Bd. 1), Norderstedt: Books on Demand 2005, 222–258 (mit Klaus Kießling).
• Religionspädagogischer Kongreß „Berufliche Bildung mit religiöser Kompetenz“, in: Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen Frankfurt am Main (Hrsg.), Mitteilungen 26. Akademisches Jahr 2004 / 2005, Frankfurt am Main, 2005, 46–49 (mit Klaus Kießling).
• Landkarte und Wegbeschreibung. Einleitung, in: Klaus Kießling, Viera Pirker & Jochen Sautermeister (Hrsg.), Wohin geht die Kirche morgen? Entwicklung Pastoraler Prioritäten in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Ostfildern: Schwabenverlag 2005, 15–19 (mit Klaus Kießling und Jochen Sautermeister).
• Beginn des Weges. Einführung, in: Klaus Kießling, Viera Pirker & Jochen Sautermeister (Hrsg.), Wohin geht die Kirche morgen? Entwicklung Pastoraler Prioritäten in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Ostfildern: Schwabenverlag 2005 33–34 (mit Klaus Kießling und Jochen Sautermeister).
• Weggabelungen. Einführung, in: Klaus Kießling, Viera Pirker & Jochen Sautermeister (Hrsg.), Wohin geht die Kirche morgen? Entwicklung Pastoraler Prioritäten in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Ostfildern: Schwabenverlag 2005, 95–97 (mit Klaus Kießling und Jochen Sautermeister).
• Fachgutachten zur Diskussion um die Pastoralen Prioritäten – Hinführung, in: Klaus Kießling, Viera Pirker & Jochen Sautermeister (Hrsg.), Wohin geht die Kirche morgen? Entwicklung Pastoraler Prioritäten in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Ostfildern: Schwabenverlag 2005, 118–120 (mit Klaus Kießling und Jochen Sautermeister).
• Wegzeichen. Einführung, in: Klaus Kießling, Viera Pirker & Jochen Sautermeister (Hrsg.), Wohin geht die Kirche morgen? Entwicklung Pastoraler Prioritäten in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Ostfildern: Schwabenverlag 2005, 191–193 (mit Klaus Kießling und Jochen Sautermeister).
• Weitere Weg-Entscheidungen. Einführung, in: Klaus Kießling, Viera Pirker & Jochen Sautermeister (Hrsg.), Wohin geht die Kirche morgen? Entwicklung Pastoraler Prioritäten in der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Ostfildern: Schwabenverlag 2005, 313–315 (mit Klaus Kießling und Jochen Sautermeister).
• Berufliche Bildung mit religiöser Kompetenz – Religionspädagogischer Kongress in
  St. Georgen. Eine Dokumentation, in: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (rabs) 37 (2005) Heft 1, 5–11 (mit Klaus Kießling).
• Berufliche Bildung mit religiöser Kompetenz – Religionspädagogischer Kongress in Sankt Georgen, in: Informationen für Religionslehrerinnen und Religionslehrer (INFO Bistum Limburg) 34 (2005), 52–55 (mit Klaus Kießling).
• Audit Beruf und Familie: Das Ordinariat will die Vereinbarkeit von Beruf und Familie weiter erleichtern - Anstrengungen für das Zertifikat "Familienfreundlicher Betrieb", in: Informationen Nr. 382 des Bischöflichen Ordinariats Rottenburg-Stuttgart (2003), 23–24 (mit Eva Sorg, Karl Schneiderhan, Bärbel Deifel-Vogelmann).
  
• Host Family, in: Björn Krondorfer (ed.), Memory Work and Post Holocaust Identity. Confronting the Past as a Third Generation - Reflections on the 2002 International Summer Program on The Holocaust, St. Mary's College of Maryland 2003, 17–19.
• Going to Ravensbrück, in: Björn Krondorfer (ed.), Memory Work and Post Holocaust Identity. Confronting the Past as a Third Generation - Reflections on the 2002 International Summer Program on The Holocaust, St. Mary's College of Maryland 2003, 43–44.
• Monowitz/Monowice: A Dialogue, in: Björn Krondorfer (ed.), Memory Work and Post Holocaust Identity. Confronting the Past as a Third Generation - Reflections on the 2002 International Summer Program on The Holocaust, St. Mary's College of Maryland 2003, 50–52 (mit Constanze Habild).

Rezensionen

• Claudia Gärtner, Ästhetisches Lernen. Eine Religionsdidaktik zur Christologie in der gymnasialen Oberstufe, Freiburg (Herder) 2011, in:  Katechetische Blätter (KatBl) 136 (2011) H. 4, S. 309.
• Alexander Deeg, Stefan Heuser, Arne Manzeschke (Hrsg.), Identität. Biblische und theologische Erkundungen (Biblisch-theologische Schwerpunkte; Bd. 30), Goettingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2007, in: Wege zum Menschen 62 (2010), 80–81.
• Hildegund Keul, Verschwiegene Gottesrede. Die Mystik der Begine Mechthild von Magdeburg (Innsbrucher theologische Studien; Bd. 69), Innsbruck: Tyrolia, 2004, in: Theologie und Philosophie 83 (2008), 284–286.
• Angela Kaupp, Junge Frauen erzählen ihre Glaubensgeschichte. Eine qualitativ-empirische Studie zur Rekonstruktion der narrativen religiösen Identität katholischer junger Frauen (Zeitzeichen; Bd. 18), Ostfildern: Schwabenverlag, 2005, in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [Online Journal], 8(1), Art. 18 [28 Absätze]. Online verfügbar